Ordu Ticaret ve Sanayi Odası (OTSO) Yönetim Kurulu Başkanı A. Levent Karlıbel, okullarda kıyafet serbestliğinin uygulanmasının, öğrenciler arasında rol model anlayışını zayıflattığını belirterek, bunun tekstil sektöründe ciddi daralmaya yol açtığını ifade etti.
Başkan Karlıbel, Türkiye Okul Kıyafeti Üreticileri ve Satıcılar Federasyonu tarafından tekstil sektörünün yaşadığı sorunlara dikkat çekmek amacıyla düzenlenen basın toplantısına katıldı. Toplantıya OTSO Başkanı Karlıbel’in yanı sıra Ordu Esnaf ve Sanatkarlar Odaları Birliği Başkanı Erdoğan Akyürek, Türkiye Okul Kıyafeti Üreticileri ve Satıcılar Federasyonu Ordu İl Temsilcisi Ufuk Ünal ve çok sayıda sektör temsilcisi katıldı.
Toplantıda söz alan Başkan Karlıbel, okullarda kıyafet serbestliği uygulamasının öğrencilere rol model olma bilincini zayıflattığını ifade etti. “Okul kıyafetleri, öğrencilerde aidiyet duygusunu pekiştiren ve toplumsal sorumluluk bilincini güçlendiren önemli bir unsurdur” diyen Karlıbel, aynı zamanda kıyafet üretiminin tekstil sektöründe önemli bir istihdam alanı yarattığını vurguladı. Karlıbel, “Tekstil sektörü, eğitim düzeyi düşük bireylere bile iş imkânı sağlayan kritik bir sektördür. Ancak okullarda kıyafet serbestliğinin yaygınlaşmasıyla birlikte sektör ciddi bir daralma yaşamaktadır” şeklinde konuştu.
Sektör temsilcileri de basın toplantısında, özellikle okul kıyafeti üreticilerinin pandemi sonrası azalan siparişler ve maliyet artışları nedeniyle zor günler geçirdiğini dile getirdi. Üreticiler, kıyafet serbestliğinin yaygınlaşmasının hem yerel üretimi hem de istihdamı olumsuz etkilediğini belirterek, çözüm için devlet destekleri ve teşviklerin artırılması gerektiğini vurguladı.
Toplantının sonunda Başkan Karlıbel, eğitim kurumlarının kıyafet yönetmeliklerini gözden geçirerek, öğrencilerin hem aidiyet duygusunu geliştirecek hem de yerli tekstil üretimini destekleyecek adımlar atmasının önemine dikkat çekti. Karlıbel, tekstil sektörünün güçlenmesinin sadece ekonomik değil, sosyal açıdan da topluma katkı sağlayacağını sözlerine ekledi.